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262 恰同学少年

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    “不好意思,各位,你们来错地方了,今天的演讲取消了。+◆,”

    当洛阳说完这句话,台下集体懵逼,谁也不知道这是发生了什么情况,好好的开学典礼,为什么洛阳会说演讲取消?

    不光是下面所有的新生被洛阳这个别开生面的开场白吓到了。

    就是台上的众多领导也是满脸呆滞,浑然不知道这到底是什么情况?

    洛阳满脸的微笑,继续道:“我想我们并不需要什么演讲,我们需要的是真心的沟通,那么,我们今天真心的沟通就开始了。”

    噗,竟然是演讲技巧……

    当听到洛阳的第二句话,台下的学生观众都是明白自己中计了。

    不过,不但没有学生感到生气,反而是自发性响起了一阵极为热烈的鼓掌声。

    而徐杰,此刻亦是狠狠松了口气,还以为洛阳这家伙要闹出什么乱子呢,真要出啥事,自己这个辅导员首先就得背锅。

    因为力排众议让洛阳演讲的,就是徐杰本人。

    而卸下担心之后,徐杰也是不得不佩服洛阳的开场白十分高明。

    一上场就跟听众讲今天的演讲取消了,所有人都会非常惊讶,然后想到底怎么回事?

    此时听众的注意力全都被吸引到了洛阳的身上,然后洛阳开始说:“我们今天真心的沟通就开始了。”

    这种方式最大的好处就是能迅速抓住听众的注意力,为接下来的演讲最好铺垫,这样一来徐杰倒是好奇洛阳要说些什么了。

    ————————————

    “这次沟通,以一个故事开始。”

    洛阳嘴角带着一丝微笑,开始了自己的演讲。

    “有一段父子之间经典的对话,告诉了我们努力读书和不读书的大不同——

    儿子刚上学不久就问当农民的父亲。人为什么要读书。

    父亲说,一棵小树长1年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子。可以做家具;一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。

    如果小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩。小学的知识够用了;如果初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了;如果高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

    父亲问,知道了吗?

    儿子回答说,知道了。

    爸爸又问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?

    儿子说。丢人。

    爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢。干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。

    不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用。但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大。自己赚的钱也多,地位就高。

    那次谈话给儿子留下了极深的印象。

    从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱,就会做出最好的选择。”

    第一段演讲结束的时候,来自台下的掌声响起,尤其是妹子,更是拼命支持。

    不少学生皆是露出了若有所思的神情,曾经有过调查,天都大学中有百分之六十三比例的学生来自于贫穷的乡下。

    无他,只因天都大学,没有天都人民考试可以减分的说法。

    不管你是龙国哪里的人,是否少数民.族,大家都站在了同一条起跑线上。

    而洛阳这段农村父子的对话,让台下不少来自农村的学生,都产生了很强的代入感。

    其实这个故事,也是洛阳前世的老师和洛阳讲过的,洛阳印象深刻,所以就放在了这次的演讲之中,现在看来,效果还是不错的。

    台上的领导席,几名老者轻声的聊天。

    “这孩子的确是个好苗子,知道演说忌讳空话,一上来就以故事作为开头。毕竟写小说的人,对于编故事一向拿手。”

    说话的是徐守礼,他是天都大学的副校长,也是徐杰位高权重的父亲。

    “这演讲的开头,的确很有意思。”接话的是天都大学的校长,吴胜天。

    而舞台上,洛阳微微一笑,开口道:“好了,鸡汤时间结束,有人不喜欢听教育性质的东西,那我们就说点实在的。我要说的是三件事。”

    洛阳竖起了三根手指,声音透着笑意。

    “第一,我们要知道,大学所学的专业90%是没有用的。”

    “第二,你们要记住,大学所谈的恋爱90%是不能成的。”

    “第三,你们以后会明白,大学所交的朋友90%是靠得住的。”

    台下微微一愣,旋即便是哄然大笑,不愧是武侠名家,这段总结碉堡了!

    有几个人敢在开学典礼上公然宣称,大学所学专业百分之九十没用?又有几个人会用玩笑的口吻说大学所谈恋爱百分之九十不成?

    是的,洛阳一开始的演讲虽然不错,但总感觉差了些什么。

    当洛阳说出这三段总结的时候,大家终于知道差的是什么了——差的是接地气!

    故事中,教育意义,似乎刻意了些。而洛阳第二段演讲,无疑是很接地气的。如果一开始洛阳的话还具有说教意义的话,那么这一段总结,只能说是精辟无比了!

    掌声再度响起。

    并且这一次的掌声,比起前两次还要热烈持久,甚至有学生按捺不住内心的兴奋,大声的叫道:“洛帅说得好!”

    至于台上的校领导们……

    听到洛阳的这三段颇为精辟的总结之后,则是脸色不一,或是愠怒,或是欣赏,或是好笑,或是冷漠,众生千相,不一而足。

    不过,洛阳的话虽然出格但也不算过分,他话锋一转,重新回归了正题。

    “当然,专业有用与否不是你携带的理由,正青春的时候,就要做一些非青春期做不了的事情,比如拿一份奖学金,比如成为学生会长,比如把舞蹈系的系花追到手,呃,我这不是在鼓励恋爱。”

    此话一出,大笑与掌声再度接连响起。

    掌声中,洛阳的表情很认真:“将来的你,一定会感谢现在拼命的自己!而我在演讲的最后,也送大家一首词共勉之。”

    台下,掌声逐渐安静了下来。

    一双双灼热的眼睛,都盯住了洛阳。

    说实在的,这个耀眼的同龄人,已经在前面用一段精彩的演讲征服了他们。

    所以当洛阳说有首词送给学生们的时候,大家的期待都到达了一个,就连台上的领导也是不由得竖起了耳朵,想要知道洛阳准备的是什么样的词。

    后者的文采,在他的武侠作品中早有展现。

    台上,话筒前,洛阳深深吸了口气,然后表情严肃的朗声念诵——

    “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

    看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

    鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

    怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

    携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

    恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

    指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

    曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”

    ……

    仿佛有种魔力,当洛阳念出这首词的时候,一直在领导席上没有说话的校长吴胜天站了起来,紧接着副校长徐守礼,以及其他领导也跟着缓缓站了起来。

    整个会场坐在椅子上的所有学生都在一种特殊的气氛中,起立。(未完待续。)

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