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第一百一十四章 学生、辘轳和井

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    第一百一十四章 学生、辘轳和井

    赵四将油苗土地的事告诉了陈健,陈健给了他一些钱,让他联络些能打能抗事敢下黑手的人。 这是他的本行,这一点人脉颇广,陈健给的钱又多,明摆着剩下的是他的,更是欢喜。

    毛竹楠竹运回来了,炸矿的师傅请来了,学生找到了,学校也早已建起来了。

    但是大部分开蒙之后的年轻人并不太热衷学,或者说年轻人的父母们并不热衷。

    如果不是学到极致,认再多的字、学再多的算数、认识再多的自然,也并不能换来钱。

    父母将他们养大,是为了让他们挣钱的,不是为了让他们学的。

    对此陈健用了个特殊的办法。

    新的蓝翔技校的学制特殊,陈健出钱供这些孩子学,同时保证完学之后他给安排一项事做。

    但是,必须要签订合约,如果陈健安排的事他们不去做,而是想办法跳到别处,那要一百倍的赔付陈健垫付的学费、食物等等,为期十年。

    这样一项明显的人身限制,却换来了年轻人和父母的热忱,一时间人满为患蜂拥而至。

    谁都知道,如今南安或是闽城,陈健的产业颇多,而且在里面薪资丰厚,陈先生又是善人,能在这里干活那可在别处强多了。

    尤其是毕业后包分配,这更是一些人梦寐以求的事,别说十年,他们甚至想要签一辈子。

    这些年轻人还没有意识到自己的力量和将来的需求,不明白他们将来将会成为真正的雇工阶层,更不明白他们将来是陈健所说的先进生产力的代表。

    蓝翔技校的几个科班已经开展了简单的产业技术工人教育课堂,现在还在学算数认字的程度,因为教自然的先生不好找。

    而新招收的一批人,则跳过了学习算数认字的过程,直接开始学习技术,或者说是摸索技术。

    在一些年轻人看来,陈健是闲的没事干吃饱了撑的。

    但是有钱拿,有饭吃,将来学成后还有十年的稳定工作,据说薪资尚可,谁也不会多说什么。

    这一批学生五十人,分出来十人跟着一位请来的老师傅学削竹子、卡卯榫、通竹节之类。

    另外四十人则是从进入学堂的第一天开始,被陈健拉着去从劳动生产学习。

    在作坊附近的一处明显没有泉水的地方,陈健让他们挖井。

    年轻人也不管为什么挖井,既然让挖那挖。

    半个月,挖了一个一丈见方的大坑,没有一点的泉水渗出,而且底部已经露出了岩石层。

    等彻底清理出岩石层的时候,学生们告诉了陈健。

    陈健又让他们搬石头、学习搅拌水泥,将这个一丈见方的大坑砌出来,防止塌陷。

    这个大坑大约四米多深,砌一个这样的大坑并不是难事。尤其是拥有了木轨道、水泥之后,这种活更为轻松。

    在这四十多人砌坑的时候,大量的毛竹楠竹被运到附近。

    陈健找来了黄德,又请了极为竹匠师傅,用大量的竹子做了一个绞车。

    等到绞车、绳索、竹篾之类的器物准备完成后,那个四米多深已经露出了岩石层的大坑也已经砌好了。

    按照陈健的要求,用石头和水泥完全支撑起了四周的土壁,留出了一个半尺见方的井口,只不过这口井是个枯井,没有水。

    指挥人将那个竹绞车等立起来,安放在了砌好的井口后,陈健把那群学生叫到了绞车下。

    “你们要学打井。”

    年轻人们不解,问道:“可是打井不是这么打的,而应该是挖个可以容人的坑,从里面砌石头砖头。再说了,这里根本不像有水的地方。陈先生,若是你想挖井,我们建议你到作坊北边靠近山坳的地方挖,那里应该有水。”

    陈健笑道:“谁说打井是为了挖水啊?再说谁说打井一定得像你们那么挖?我先问你们,之前学的东西都学会了吗?”

    “会了。怎么和水泥、怎么堆石头、怎么挖坑……这些都会了。”

    “和坐在教室里听人讲,有什么不同?”

    年轻人们都笑了,说道:“讲的能听懂,但是做起来又是另一回事。有时候讲的道理是对的,可是实际操作起来又不太一样。”

    陈健点头道:“那对了。纸得来终觉浅,绝知此事要躬行。我呢,是个纸的先生,躬行的事得靠你们来办。”

    他拿出一堆空白的本子,还有一大堆的石墨笔。

    “我只能给你们讲大概,具体操作的时候,会遇到各种各样的问题。你们具体操作的时候,把遇到的问题都记下来。怎么解决的,也都记下来。出了问题,谁能想出来解决的办法,十个银币奖励。”

    “选出两个人,每天都要检查众人的记录。有问题,记下来,回馈给我。”

    “现在,纸的先生要给你们讲道理了。”

    “开始课!”

    四十多人安安静静地坐在了小马扎,陈健叫人抬过了黑板和各色工具。

    “今天先讲咱们这个井怎么挖。”

    在黑板画出了简易的绞盘和手动畜力冲击钻的原理,将一个由坩埚钢锻打的沉重钻头摆在了前面。

    这是一个很沉重的钻头,面是圆的,但是下面并非圆的,而是有一个倾斜角的斜面,淬火后硬度极佳。

    众人看了看那个钻头,陈健在黑板写了几句话,回身又开始和学生们讲。

    “要挖这种井,先挖坑。挖到露出石头层之后,往下挖不下去了,再把这个大坑用石头砌起来。”

    “这是你们之前学到的东西,接下来咱们说说怎么用这个钢钻头挖井。”

    说完,陈健从旁边拿起一个铁钎子,对着旁边的石头,从而下用力向下怼。

    怼了几下,那石头终于碎了。

    “大致是这样。把这个钢钻头吊起来,用绞盘吊的高高的,靠着往下坠的冲击,一点点砸碎下面的石头。”

    “为什么这个钻头下面是偏的?因为要从四周往间碎,如果只是间是尖的,砸的多了后果是间碎了四周没碎。”

    陈健拿起一块石片,笑道:“四周碎了,间肯定碎了。间碎了,四周未必碎了,因为四周还连着更广阔的四周。”

    “所以砸的时候,要让钻头不断转圈,让四周的石头都碎掉,那么这个井自然而然也碎出来了。”

    学生们对于这种新的挖井方法并不怪,原理很简单,谁都知道往下坠可以把石头砸碎。

    只是看了看那个一尺见方的“井口”,有学生举起手问道:“陈先生,大块的石头能拿出来,可是小的碎屑怎么办呢?再说如果全都砸碎了,井里面只是碎石啊。这么小的井,我们怎么钻进去呢?”

    陈健让人都站起来,站到了一个早已准备好的陶盆旁边,里面都是一些烂泥巴和砂子,与水混在一起黏黏糊糊。

    拿起了一个看起来没有什么特的竹筒,将竹筒塞进到陶盆,随后用力提起来。

    在众人的惊叹,陈健倒转过竹筒,哗啦啦地从部流出了大量的烂泥。

    学生们都愣了,这根竹筒太过特。泥水能从下面进去,但是却不能从下面出来。

    将竹筒递过去,让学生们看看。

    经过几十双手的传递后,刚才那种充满惊叹的神秘感霎时消散。

    几个人嗤嗤地笑,摇晃着那个简单的小竹筒,不再如之前一样敬若神明小心翼翼。

    是一个竹筒,竹筒的底部里面是一张固定了一半的小牛皮,四周借助竹节弄出的凸缘。

    看了一眼,也明白过来。

    无非是将竹筒伸入到水底的时候,水会把小牛皮往竹筒里面顶,顶出一个缺口。

    等到向提出水面的时候,竹筒里面的泥水自然会把牛皮向下压,压到凸缘的时候,牛皮与竹筒之间的缺口消失。

    故而泥沙只能从竹筒的底部向,但却不能从竹筒往下落。

    很简单的东西,几个粗通人事的年轻男孩忍不住古怪地笑了起来。

    今天学的东西,怎么都透着一股床笫味道。

    要么是往小圆洞里用钻头大力地戳;要么是顶开一层皮膜;而且顶皮膜的时候还要弄些水不能干了,若是干了要自己想办法加一些水。

    坏笑的几个人再想想这是用来打井的,打井的目的又是什么呢?

    于是有人不怀好意地问道:“陈先生,我们怎么算是学成了呢?”

    “洞里冒出水来。”

    几个人都笑,年纪轻轻最喜欢这样的荤话,陈健也没责怪他们,反而说道:“你们若是能把打井的技术,编成一段荤话的顺口溜那更好了。叫外行一听脸红或是体硬,让内行一听懂暧昧一笑,我给你们花钱去窑子铺找女人。”

    又将最后怎么把毛竹顶下去、怎么连接毛竹做井壁防止渗水、怎么用牛拉动绞盘、怎么清理里面的泥浆一一说清楚。

    “现在纸的东西,我算是给你们说完了。可以说,我这个先生算是到头了。之后呢,你们是先生了,说不准我还要请教你们。”

    “听着简单,但是很多技巧是在劳动学习总结的,你们才是完善这个钻井术的人。若是将来这钻井术成功了,必然会把你们的名字留下。”

    “如今这井的壁已经给你们砌好,楠竹毛竹绞盘牛也都给你们准备好了。可问题还有很多,也不是我能教你们的。”

    “打歪了怎么办?怎么知道打的直不直?钻头坏了吊在井里怎么捞?大的碎石用什么样的工具更方便取出来?一般打几下把钻头换个角度?多高的高度最有效率而且钻头不会崩碎?”

    “这些问题交给你们了。”

    陈健冲着年轻学生们鞠躬致谢,然后指着那口已经砌好的井口道:“从这口井开始吧。什么时候打出水来,一人一枚银币零花钱。如果打完了这口井,那再打四口,位置随意,但是必须要距离这口井一里之外。”

    “四口井打完,你们算是学成了。想留在学堂当先生可以,不想当先生,我会给你们找个好工作,累是累点,但是薪资绝对让你们满意。”

    “还是那句话。多写、多问、多思考、多琢磨。期待你们早点学成。”

    众人看看身边的石壁,问道:“陈先生,你这不是要打水井,只是让我们练习打井?”

    “会有用到的时候,该打井的地方,在那,跑不了。再说签了合约了,学成后算用不你们我也照样给薪水,难不成你们怕我出不起这钱?”

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